关键词 |
ai智能心理测评监护终端,职业生涯规划案例,教育职业生涯规划,三年职业生涯规划 |
面向地区 |
成长记录
从校内活动、校外实践、选修课、实验课、学生社团、研究性学习和游学体验，获得的荣誉称号以及学生在活动中担任的职务等方面详细记录学生的个人成长轨迹，教师对学生的成长发展给予指导与评价。 
考试规划
查阅近期学校的考试公告，以及缓解考试焦虑、指导学习方法的考试辅导文章等。学生制定自己的考试计划，教师给予指导与评价。
生涯训练
将学生的生涯发展指标以职业组合卡、职业彩虹图、家族生涯树、梦想摩天轮、生涯盾牌、冰河期来袭等生涯训练的形式，引导学生进行生涯探索与生涯决策。 
中学生涯规划系统建设方案
中学生涯规划系统建设方案围绕生涯金三角理念，以“互联网+生涯教育”思维，以大数据分析为依托，利用的云计算技术(SaaS)设计而成，成效快、运作便捷，快速助力学校开展生涯规划教育，便于学校管理、教育局统筹监管。
以生涯测评系统为依据
以生涯资源系统为辅助
以选科指导系统为支撑
以生涯管理系统为依托
高中生需要分析自己的优势（Strengths）。优势可能包括性格特质、个人能力、价值观等方面。例如，一些高中生可能性格开朗、善于交际，这有助于他们在未来的职业中建立良好的人际关系；或者他们可能具备出色的逻辑思维能力和创新能力，这为他们选择科技类或创新类职业提供了有力的支持。
高中生需要正视自己的劣势（Weaknesses）。劣势可能体现在性格、多元智能、个人经验等方面。例如，一些高中生可能性格内向、缺乏自信，这可能会影响他们在未来职业中的表现；或者他们可能在某些学科上表现不佳，这可能会限制他们的职业选择范围。
高中生需要关注外部的机会（Opportunities）。在当前大社会背景下，新兴产业不断涌现，带来了许多新的职业岗位。高中生可以通过了解行业发展趋势和市场需求，发现更多的职业发展机会。例如，随着人工智能、大数据等技术的快速发展，相关领域的职业岗位需求不断增加，这为有志于从事科技行业的高中生提供了广阔的职业发展空间。
高中生还需要警惕潜在的威胁（Threats）。这些威胁可能来自于行业竞争、技术变革、政策调整等方面。高中生需要保持敏锐的洞察力，及时关注行业动态和政策变化，以便在职业生涯中做出正确的决策。 
霍兰德职业兴趣测试量表简介
霍兰德职业兴趣测试量表，也被称为霍兰德兴趣职业分类（Holland Occupational Themes, Holland Codes）是由约翰·霍兰德（John Holland）提出的一种职业兴趣测评工具。它将个体的职业兴趣分为六个基本类型：实用型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和事务型（C）。
北京浩言健康科技有限公司（以下简称：浩言健康）成立于2018年，是国内的智慧健康、智慧体育及体医融合智能化技术方案提供商，致力于为智慧社区、健康养老、智慧校园、智能体育、政企员工健康服务等领域提供一站式智能运动健康解决方案。
浩言健康通过自主研发的“互联网+、人工智能、物联网、健康大数据和云计算”等核心技术，打造“体医融合”的智慧健康管理平台和智能硬件系列产品，并拥有多项软件著作权和专利；其中“浩言智慧健康管理云平台”、“健康中国体医融合智慧健康监测管理系统”等软件处于国内地位；同时通过自研健康算法和人工智能技术，打造“体医融合智能运动健康监测管理一体机”和“智能运动健康心率心电手环”等智能硬件产品；浩言健康计划在两年之内拥有自主研发知识产权和智能产品专利达到20项以上。
浩言健康结合国人健康大数据，打造完善的智慧健康管理体系，可以为行业用户提供“智能监测-健康评估-运动干预-慢病管理-亚健康预防”等全流程、全龄段、全维度的智慧健康生态管理服务，目前已经为多个地产、社区、企事业单位等行业客户提供智慧健康整体解决方案及云健康服务。
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